Від моделі до дії - Академічна рада INTITA посилює екосистемний підхід
У час, коли університети змушені відповідати не лише на освітні виклики, а й на запит держави та економіки, ключову роль відіграє якість академічного управління. Саме тому перше засідання у 2026 році Академічної ради Університету «INTITA», що відбулося 28 січня 2026 року у Вінниці, стало не черговою процедурою, а актом стратегічного самовизначення інституції.
INTITA розвивається як освітньо-інноваційна екосистема - університет нового покоління, у центрі якого розвиток інтелектуального капіталу через реальні проєкти, партнерства та відповідальне лідерство. Академічна рада виступає тут не формальним органом, а інтелектуальним центром, що формує архітектуру рішень і задає довгострокову логіку розвитку.
Ключовою темою засідання стало обговорення Стратегії розвитку екосистеми INTITA - цілісної моделі інтеграції освіти, науки та практики. Йшлося не лише про освітні програми, а про середовище, в якому навчання є усвідомленою подорожжю до професійної реалізації, а університет - платформою для створення реальних рішень для бізнесу та громади.
Ректор Вінницького технологічного університету INTITA Роман Мельник окреслив стратегічні пріоритети: системне формування інтелектуального капіталу, посилення проєктного навчання та розвиток стартап-культури. «Ми будуємо університет, який мислить категоріями десятиліть, а не семестрів. Наша відповідальність - створити середовище, де кожен студент формує власну траєкторію розвитку через дію», - наголосив він.
Окрему увагу рада приділила вдосконаленню освітнього процесу у ІІ семестрі 2025/2026 року. Рішення базувалися на аналізі опитувань студентів та пропозицій викладачів, що підкреслює культуру зворотного зв’язку як елемент системного управління. Було посилено вимогу до обов’язковості домашніх завдань як інструменту формування самостійності, визначено баланс навантаження та закріплено підхід до регулярного конструктивного фідбеку щодо прогресу компетентностей.
INTITA підтвердила відданість власній освітній моделі: інтеграція теорії й практики, захист артефактів як доказу результату, оцінювання у форматі «зараховано/не зараховано» з паралельною адаптацією до 100-бальної системи в контексті ліцензування. Це рішення демонструє зрілість управління - поєднання внутрішньої філософії з вимогами регуляторного середовища.
Засідання також закріпило розширення практичних форматів навчання: гостьові лекції, заняття на базі компаній-партнерів, міждисциплінарні обговорення та відкриті канали комунікації. Така модель перетворює університет із простору передачі знань на середовище колективного мислення й спільного створення рішень.
Стратегічним кроком стало посилення стартап-напряму через роботу стартап-інкубатора - INTIGER Lab і підготовку до хакатону за темою «Розвиток інтелектуального капіталу України». Формування студентських команд, чіткі часові рамки для визначення ідей та системна координація проєктів свідчать про перехід від декларацій до операційної реалізації підприємницької культури.
Важливою частиною обговорення стали психологічна, соціальна та фізична складові освіти. INTITA ініціює створення системної моделі волонтерської діяльності з прозорою звітністю та вимірюваними результатами, а також формує підхід до фізичної активності як інструменту розвитку командності та лідерства. Освіта розглядається як комплексний процес формування особистості, здатної діяти відповідально.
«Академічна рада - це простір, де народжується відповідальність за майбутнє. Ми не просто вдосконалюємо процеси, ми вибудовуємо культуру мислення та взаємодії», - підкреслив Роман Мельник підсумовуючи засідання.
Для Вінниці та України ці рішення мають ширше значення. В умовах трансформації економіки університети стають центрами концентрації інтелектуального потенціалу регіонів. INTITA демонструє модель, у якій освіта інтегрується з бізнесом, технологіями та громадою, створюючи передумови для зростання локальної інноваційної екосистеми.
Перше засідання Академічної ради у 2026 році стало точкою фіксації стратегічного курсу. Управління в INTITA - це не процедура, а відповідальність. І саме ця відповідальність формує довіру партнерів, впевненість студентів і розуміння громади, що університет мислить майбутнім і діє вже сьогодні.
*ВАЖЛИВО - не користуватись російськими освітніми сервісами - список доповнюється постійно
І не забуваємо направляти усі свої сили і вільний час на допомогу українським захисникам
*ВАЖЛИВО - не користуватись російськими освітніми сервісами - список доповнюється постійно
І не забуваємо направляти усі свої сили і вільний час на допомогу українським захисникам
Ми у соцмережах: