1 ПОТІК КРАШ-ТЕСТУ ЗАВЕРШЕНО: ділимося підсумками, емоціями
Освіта, яка створює економіку
Українська економіка потребує не лише нових знань, а й нових рішень. Саме тому сучасна освіта має навчати не тільки теорії, а й створенню продуктів, сервісів і компаній.
У стартап-лабораторії INTIGER Lab ця модель уже працює. Студенти вчаться через створення – і перші результати цього підходу продемонстрував краш-тест ідей першого потоку команд. Подія стала не просто презентацією студентських проєктів, а першою перевіркою того, як ідеї проходять через реальну експертну оцінку бізнесу.
Деталі події
Під час пітчингу команди представили близько 20 різних стартап-ідей, які вони розробляли протягом 3 тижнів.
Серед напрямків:
- Безкоштовна психологічна підтримка
- Розумний захист зору для дітей
- Додаток для підлітків, який допоможе знайти своє призначення
- Маркетплейс електрики, який поєднує надлишок енергії з реальними потребами
- Додаток для покращення залученості всередині IT-спільноти
- Платформа підготовки до НМТ
- Сервіс перетримки домашніх тварин
- Зустрічі за інтересами
- Ментальний асистент
- Telegram-бот для замовлення у кавʼярнях
- AI-консультант із пошуку стипендій та грантів
- Платформа FPV-перегонів
- Помічник для FPV-симуляторів
- AI-помічник для автоматизації задач
- Цифровий помічник для людей після онкологічного діагнозу
- Сервіс для літніх людей та ВПО, які мають соц. виплати
- Помічник для систем резервного живлення
- Програма для автоматичного відкриття шлагбауму
- Платформа для сервісів та послуг
- AI-плагін для підбору одягу
Кожна команда мала 10 хвилин на презентацію та відповіді на запитання експертів.
Бізнес як частина освітнього процесу
Оцінювання проводили експерти та представники бізнес-середовища:
Роман Мельник, INTITA University | Олександр Панченко, AnyBiz & Warmy | Юрій Клименко, AIM Cluster | Дарʼя Нишпорська, ITVN
Іван Векірчик, KNESS | Марія Тихомирова, Кафедра дронів | Андрій Гижко, Ротарі клуб "Вінниця ініціатива"
Замість формальних оцінок експерти використали інший формат роботи. Кожен проєкт отримав індивідуальний письмовий фідбек:
- сильні сторони ідеї
- потенційні ризики
- рекомендації щодо бізнес-моделі
- питання до продукту
- напрямки для доопрацювання
Таким чином команди отримали не просто оцінку, а "дорожню карту" розвитку свого стартапу.
Конкретний результат краш-тесту
Після пітчингу кожна команда отримає аркуші з детальним фідбеком експертів.
Наступний крок – самостійне стратегічне рішення команд:
- яку ідею вони залишають як основну
- які рекомендації експертів врахують
- як змінять продукт або бізнес-модель
Це важлива частина навчального процесу – відповідальність за власне рішення.
"Наша задача – не оцінити студентів, а допомогти їм швидше пройти шлях від ідеї до реального продукту. Помилки на цьому етапі – це нормально. Головне, щоб кожна команда навчилась бачити сильні та слабкі сторони своєї ідеї"
– Роман Мельник підкреслив головну мету такого заходу.
Наступний етап
Попереду – новий цикл розвитку команд. Після аналізу фідбеку команди:
- визначать фінальні стартап-ідеї
- сформують MVP
- протестують гіпотези
- підготують наступний пітчинг
INTIGER Lab поступово стає платформою, де народжуються студентські технологічні компанії. І це тільки початок.
📸 Фото та відео з заходу можна знайти на диску
📹 Переглянути трансляцію на Youtube, якщо не було можливості відвідати подію
📎 Ознайомитись з проєктами університету
📞 Отримати відповідь на ваше запитання: +38 067 431 74 24
Важливо: не користуватись російськими освітніми сервісами – список доповнюється постійно.
І не забуваємо направляти усі свої сили і вільний час на допомогу українським захисникам!
Ми у соцмережах: